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vendredi 16 janvier 2015

Chaleur !

Chaleur (16-01-15)
acrylique et collage sur toile (19" x 28")

Ce matin, je suis retournée à l'atelier d'Isis Duperré avec grand plaisir. J'avais hâte de travailler à nouveau de grandes toiles et de rencontrer d'autres artistes ...

Comme premier cours, Isis nous a suggéré un imaginaire et l'utilisation de collage pour ajouter des textures.
J'ai fait de nombreuses superpositions de lavis aux couleurs chaudes et quelques bleus. Curieusement, le mois de janvier s'avère pour mois un mois orange! Je n'ai jamais autant utilisé cette couleur... 

Quand l'équilibre entre les orangés et les bleus m'a plu, j'ai cherché des images qui me plaisaient et qui se combineraient bien avec la composition de ma toile. J'ai été chanceuse car j'ai trouvé des photos sur la flore d'un pays sud-américain. Il ne restait plus qu'à découper puis coller mes choix et ajouter ici et là, quelques traits.

Le résultat me semble joyeux, ensoleillé. Chaleur est ma contribution au 16ème jour du défi 30 peintures en 30 jours de Leslie Saeta.

Je crois que la toile est aussi intéressante à l'horizontale qu'à la verticale. Qu'en pensez-vous?

jeudi 20 mars 2014

Nature morte au verre et à la cuillère

Nature morte au verre et à la cuillère 19-03-14
Non terminée 
 Acrylique sur toile non montée (21" X 29')

Cette toile a été peinte pendant le cours de couleurs d'Isis Duperré. 

Hier, Isis avait préparé trois natures mortes différentes mais avec un élément commun: une cuillère dans un verre.  Les élèves avaient donc le choix.

J'ai opté pour le montage le plus coloré ! J'aimais la nappe d'un beau rouge en harmonie parfaite avec le vert de la bouteille.

Peindre la transparence, les reflets, la déformation de la cuillère dans l''eau... Il y avait beaucoup de défis dans cet exercice ! Heureusement, pour une fois, il y avait peu d'objets.

La session de cours touche à sa fin. La semaine prochaine, pour terminer en beauté, on peindra probablement des fleurs.

Et le 29 mars, il y aura vernissage. Ce sera l'occasion de faire son propre bilan et de voir le travail des élèves des autres cours.